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PAREO : les élèves s’engagent pour la protection des récifs coralliens

7 mars 2022



Enthousiastes, curieux, inventifs, les enfants sont l’avenir de la planète. C’est de cette conviction qu’est né en 2020 le projet PAREO ⁽¹⁾, dont la première phase s’est terminée en décembre 2021. L’objectif ? Engager les élèves de l’Océan Indien dans la préservation des récifs coralliens qui les entourent. Et au-delà, sensibiliser plus largement les associations et décideurs locaux, par l’intermédiaire des projets concrets réalisés par les écoles.


Dans cette première phase, le programme s’est concentré sur trois îles de l’Océan Indien : La Réunion, l’île Maurice et les Seychelles. Une demande de financement est en cours pour poursuivre le projet sur ces îles à partir de juin 2022 sous l’égide de la coopération régionale. L’intégration des Comores est prévue en 2023.


PAREO : apprendre, se re-connecter, agir


Porté par les scientifiques de l’IRD ⁽²⁾, et développé en collaboration avec des animateurs nature et des pédagogues, le programme PAREO propose aux enseignants un accompagnement scientifique et pédagogique sur la durée d’une année scolaire. Le programme se déroule en trois étapes :


• Apprendre : à travers des outils pédagogiques et ludiques, les élèvent acquièrent les connaissances scientifiques essentielles à la compréhension des récifs coralliens (étude de la biodiversité des récifs et des relations entre les organismes animaux et végétaux les composant, observation de leur état de santé, compréhension des rôles de chaque acteur impliqué dans la gestion de cet écosystème).
• Se re-connecter : dans un deuxième temps, les élèves confrontent ces nouvelles connaissances scientifiques à la réalité du terrain. Que ce soit par une immersion réelle en lagon, ou à travers des expériences virtuelles, ils peuvent observer, ressentir, se re-connecter à leur environnement. Et voir naître le désir de le protéger.

Agir : enfin, guidés par des professionnels de l’environnement et des artistes locaux, les élèves passent à la réalisation de projets concrets. Spectacle de marionnettes, fresque créée à partir de déchets recyclés, représentation de l’univers sous-marin en papier mâché, réhabilitation d’une plage de ponte des tortues marines, composition musicale, chorégraphie, création de nouveaux supports pédagogiques… : pour la première année du programme, les enfants ont rivalisé d’imagination pour sensibiliser, convaincre, préserver.



Ainsi chacun prend conscience que tout le monde, à son échelle, peut mettre en place des gestes pour encourager des comportements plus durables, que ce soit une action directe pour améliorer la santé du récif corallien ou une action de sensibilisation.


Et PAREO ne s’arrête pas là. Grâce à un financement dans le cadre d’un projet DIDEM – Dialogue Sciences-Décideurs -, PAREO est en cours d’extension aux Seychelles avec le développement d’une aire Marine Éducative, gérée de manière participative par des élèves.


PAREO, un bel exemple de Science au service de l’Environnement et de la Société !


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⁽¹⁾ Patrimoine récifal de l’Océan Indien entre nos mains

⁽²⁾ Institut de Recherche pour le Développement
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Article rédigé par Virginie Lefevre