14 octobre 2022
SQOOL TV, la première chaîne française sur les thèmes de l’éducation et du numérique a vu le jour le 24 janvier dernier. Elle est accessible, pour l’instant sans publicité, sur le site web de la chaîne sur le site web de la chaîne, sur YOUTUBE et sur le canal 247 de l’opérateur Free.
La chaine est financée et opérée par Unowhy, société de service en informatique de plus de 150 collaborateurs, leader sur le marché de l’e-éducation. Son offre, tout en un (SQOOL), allie tablettes et logiciels conçus et produits en France et un campus qui accueille notamment un centre de formation au numérique (Sqool academy) et la chaîne de TV Sqool TV .
Comme proclamé par Jean-Yves Hepp, président-fondateur de Unowhy, Sqool TV a pour vocation de : “devenir une agora des sujets de l’éducation. Un lieu d’échanges et de discussions où se mêlent pouvoirs publics, chefs d’établissement, enseignants, parents et élèves avec en fil rouge les outils numériques au service de l’enseignement et de la vie scolaire.”.
Avec pour l’instant, trois heures de programmes quotidiens multudiffés, autour de l’orientation, le soutien scolaire, la santé ou l’accompagnement des plus jeunes, SQOOL TV se dresse en porte-étendard de “l’école de demain” avec dans ses rangs quelques noms du paysage médiatique français tel que Virginie Guilhaumme, Emmanuel Davidenkoff, Patrice Boisfer.Rendez-vous sur leur site pour profiter de tous les replays ! Des centaines de vidéos vous y attendent !
14 octobre 2022
La maison d’édition Hygée, rattachée aux Presses de l’Ecole des hautes études de santé publique (EHESP) de Rennes, a pour ambition d’alimenter le débat public et contribuer à la diffusion des connaissances…de faciliter une meilleure compréhension des enjeux de société, contribuant ainsi, comme la déesse Hygée, à prévenir plutôt que guérir.
Elle publie une collection de livres jeunesse sur des thèmes de santé à destination des professeurs, familles et acteurs de la prévention qui peuvent s’avérer des outils complémentaires aux programmes Passerelles sur ces questions : À la recherche du savon magique. Protégeons les enfants des polluants du quotidien, Les écrans et moi. L’essentiel pour une usage responsable ! la collection Savez-vous goûter…?
Elle publie également des ouvrages très utiles sur des sujets de société, sur les difficultés de la vie, la maladie… devant lesquels parents comme enseignants se sentent souvent démunis comme :
Ma mère à deux vitesses, Mon ami hors du commun, Mon papy tête en l’air , La crise d’ado de mon grand frère,et bien d’autres
14 octobre 2022
Initié par le vendeur de pièces détachées Spareka et l’ADEME, soutenu par l’Education nationale, le projet Génération Réparation a pour objectif de sensibiliser et d’initier les collégiens et lycéens à la réparation des appareils de leur quotidien.
Belle initiative au moment où en France, un appareil sur deux est jeté sans être réparé alors que 90% des pannes sont en réalité réparables.
Le guide téléchargeable gratuitement vous accompagne dans la réalisation d’ateliers en classe ayant pour but d’initier les élèves à la réparation d’objets de la vie quotidienne : machine à café, manette de jeu vidéo, aspirateur…
Pas besoin d’être un as du bricolage pour mener à bien ces séances, le guide comporte des fiches détaillées pour la réparation de chaque objet.
Et si vous n’en avez pas sous la main à réparer, pas de soucis, le guide vous montre la marche à suivre pour en récupérer auprès d’associations. Plus d’informations
13 octobre 2022
Ce 29 novembre se tiendra la journée internationale du don dans plus de 150 pays : “Giving Tuesday”.
Cette journée est l’occasion pour chacun de célébrer les valeurs de l’engagement et de la solidarité et est aussi le moment pour promouvoir la générosité sous toutes ses formes : don d’argent, de temps, de nourritures, d’objets…
Tout type d’organisation est invité à participer: association, entreprise, collectivités… Ainsi que chaque personne désirant donner un peu de soi à la société, à une cause qui lui est chère.
Cet événement est notamment soutenu par le ministère de l’Education Nationale qui invite l’ensemble des élèves et des enseignants à se mobiliser.
Organiser des actions solidaires avec les élèves permet de les faire devenir de réels acteurs de la société et de développer leur sens civique et moral. Rendre visite à des personnes âgées isolées, entreprendre une collecte de vêtements, d’objets… Les possibilités d’actions sont vastes !Retrouvez toutes les informations nécessaires, ainsi que des pistes de projets à mener pour participer à cette journée avec votre classe sur le site de l’événement.
12 octobre 2022
Grande extinction des espèces, pollution, dérèglement climatique… Les problèmes environnementaux s’accumulent et s’intensifient, nous en sommes maintenant tous conscients.
Et ce, notamment grâce au travail de vulgarisation des scientifiques et leurs alertes. Mais cela ne suffit pas à changer suffisamment les comportements des populations.
C’est là que peut intervenir l’art, qui constitue un réel instrument pédagogique et un média pouvant amener les citoyens à devenir de réels acteurs de la préservation de notre environnement.
En matière de développement durable, « l’art écologique », apparu dans les années 60, est un genre artistique qui a pour vocation de sensibiliser les populations aux problématiques contemporaines et prône l’action créatrice de chaque individu pour revitaliser notre environnement, restaurer ce qui a été détruit.
Parmi les artistes de ce courant, nous pouvons mentionner Lorenzo Quinn, dont le retentissement médiatique a été l’un des plus importants notamment via la réalisation de sa célèbre œuvre monumentale Support exposée à Venise en 2017.
Disposée au sein du Grand Canal de Venise, les mains gigantesque d’un enfant cherchant à échapper à la noyade, à la vue de tous, visent à interpeller sur le dérèglement climatique et la montée du niveau des mers, menaçant de nombreuses villes côtières de disparition dans le monde.
Cette œuvre est un parfait exemple de la capacité qu’a l’art pour nous sortir de nos zones de confort, nous sensibiliser et diriger nos pensées vers les enjeux primordiaux du développement durable.
Il apparaît alors intéressant d’imaginer des moments en classes ou l’élève découvre des œuvres de ce type et ou il pourrait lui-même, seul ou en groupe, en réaliser. Une démarche qui prend toute sa place lors de la dernière séance des guides Passerelles « Devenir eco citoyen – Devenir acteur de prévention »