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Archives mensuelles : décembre 2021

• La Cop26 de Glasgow 2021 : Résultat mitigé

  20 décembre 2021

  Début novembre 2021, s’est tenu la « COP 26 » à Glasgow en présence de 40 000 participants dont 22000 délégués de partie. Les 196 pays, dont 120 étaient représentés par leur dirigeant, sont parvenus à un consensus sur les actions à mener pour faire face aux changements climatiques. 

  Le pacte de Glasgow pour le climat est le résultat des intenses négociations de cette conférence.

  Alors… quelles sont les décisions clés ?
  

  

  • Reconnaitre l’urgence

  Les pays ont réaffirmé l’objectif de l’Accord de Paris, qui est de maintenir l’augmentation de la température moyenne mondiale à un niveau bien inférieur à 2 °C.

  • Accélérer l’action

  Dans le cadre de ce pacte, tous les pays s’engagent à présenter des plans d’action nationaux renforcés l’année prochaine, et non en 2025 comme initialement prévu. Un rapport de synthèse annuel sur les contributions déterminées au niveau national doit aussi être établi par la Convention-cadre des Nations Unis. 

  • Abandonner les combustibles fossiles

  La décision peut-être la plus contestée prise à Glasgow (on espérait beaucoup mieux), est une disposition prévoyant une réduction progressive de l’électricité produite à partir du charbon et une suppression progressive des subventions « inefficaces » aux combustibles fossiles.

  • Assurer le financement en faveur de l’action climatique

  Le document final de Glasgow réaffirme l’engagement pris et exhorte les pays développés à honorer pleinement et de toute urgence l’objectif de 100 milliards d’USD pour les pays en développement. Cet objectif devrait être tenu en 2023. 

  • Renforcer le soutien à l’adaptation

  Doubler les financements destinés à aider les pays en développement à s’adapter aux effets des changements climatiques et à renforcer leur résilience. 

  • Compléter le règlement de l’Accord de Paris

  Les pays se sont entendus sur des points restés latents dans l’Accord de Paris, en particulier sur la question des normes relatives aux marchés de droits d’émission de carbone. De plus, des négociations ont également été conclues sur un cadre de transparence renforcé afin d’instaurer la confiance dans le fait que tous les pays apportent leur contribution à l’effort mondial.

  • Se concentrer sur les pertes et dommages

  Un nouveau « dialogue de Glasgow » a été lancé afin de discuter des modalités de financement des activités visant à éviter les pertes et les dommages liés aux effets néfastes des changements climatiques, à les réduire au minimum et à y remédier.  
  

  Nouvelles ententes et annonces

  En dehors du pacte de Glasgow, d’autres ententes et annonces ont fait leur apparition. Celles-ci pourront, à terme avoir des effets positifs majeurs si elles sont mises en oeuvre… notamment en ce qui concerne les forêts, le méthane, les véhicules automobiles, le charbon et les financements privés. 
  Pour plus de détails, n’hésitez pas à consulter la page des Nations Unies dédié à ce sujet.

• En 2021, la pandémie continue d’impacter les programmes Passerelles

  3 décembre 2021

  Comme en 2020, les résultats des programmes Passerelles ont accusé une baisse de la participation l’an. La fermeture de nombreuses classes ainsi que la nécessité de rattraper le retard pris l’an passé dans l’apprentissage des fondamentaux expliquent cela.

  Cette année, ce sont quand même 6 075 classes, réunissant près de 150 000 écoliers, qui ont appliqué l’un ou l’autre des 3 programmes Passerelles. La baisse est de 36 % par rapport à l’année scolaire 2018/2019 !

  Sans surprise non plus, la pandémie a eu un fort impact sur le nombre d’enfants et parents sensibilisés par les élèves ayant participé aux programmes. Pour beaucoup de classes, le module d’activités se clôt habituellement avec une séance « devenir éco citoyen ou acteur de prévention » où les élèves mènent une action de prévention à destination des autres écoliers, des enfants du centre aéré, ou encore des parents etc. Avec près de 220 000 enfants et de 150 000 parents sensibilisés, la baisse est également de l’ordre d’un tiers par rapport à 2019.

  Quant aux programmes en eux-mêmes, Manger, Bouger pour ma Santé dépasse désormais Vivre Avec le Soleil en termes d’élèves participants (respectivement 55449 et 46043 élèves participants, 38125 pour Réduire mes déchets, nourrir la Terre). En revanche, Vivre avec le Soleil reste le programme qui génère le plus d’heures d’activités avec près de 8 heures en moyenne par classe (7 heures pour Réduire mes déchets, nourrir la Terre, 5h30 pour Manger bouger pour ma santé). 

  Les résultats détaillés, programme par programme, seront prochainement mis en ligne sur ces pages

  http://soleil.passerelles.info/ecole/les-evaluations/evaluations-operationnelles/

  http://mangerbouger.passerelles.info/ecole/evaluations/evaluations-operationnelles/

  http://mesdechets.passerelles.info/ecole/les-evaluations/evaluations-operationnelles/